在操场上学习认知服务

就像你们大多数人一样，自从我上学初期就喜欢编码。那时我还不知道在计算机屏幕上移动海龟*并用它绘制东西实际上是在编码。但这是！随着时间的流逝，关于我们的编码方式，必须处理的复杂性级别以及最重要的事情，很多事情都发生了变化和改进：最重要的事情是：我们如何学习编码以及如何教别人这样做。

作为技术传播者，我必须紧跟技术潮流，学习新事物，以便能够与现有技术人员分享这些技术–是的，要教他们这些新技术。因此，学与教是我日常工作中非常基本的原则。我个人一直在寻找方法，工具和方法来更有效地完成这项工作。

由于我们能够为计算机创建内容，应用程序和功能，因此我们可以随身携带，我对应用程序编码着迷。在2008年发布第一个SDK时，我的工作重点几乎一直局限于iOS平台。用简单的工具创建令人敬畏的东西。对于像我这样总是寻求摆脱复杂性的人们来说，这是一件令人愉快的事情！ 🙂

因此，我们谈到了学习，教学和编码平台。这与操场上的认知服务有什么关系？

今年夏天，iOS在iPad上增加了一个名为“ Swift Playgrounds”的应用程序。使用此应用程序，用户可以直接在iPad上使用所有iOS板载工具在Swift中进行编码。作为开发人员，我们可以为此Swift Playgrounds应用生成内容，以教他们如何编码和使用某些技术。

这就是我想到的想法，即为“ Swift Playgrounds”应用程序创建内容，以教人们如何使用认知服务。直接在iPad上，您无需编写任何代码即可开始使用Vision API（计算机视觉，情感和面部），而作为开发人员，您可以深入了解并探索如何使用API在自己的应用中

作为初稿，我创建了一个运动场和一个运动场书（为您提供了更多的编辑自由，但又增加了复杂性），以使您初步了解CognitveServices的工作方式以及在自己的应用程序中使用它们的难易程度。

可以在我的GitHub存储库中找到所有与代码相关的内容-与我的slidedeck并排放置。

https://github.com/codePrincess/playgrounds

这样，对于使用新技术“玩弄”以学习如何使用的反馈非常好。我最近在两个事件中谈到了这个问题，希望还会有更多事件🙂

因此，随时可以进入游乐场！

我很高兴听到您对此有什么印象和经历🙂

继续编码！

*对于那些至今未遇见“乌龟”的人，https://en.wikipedia.org/wiki/Turtle_graphic